雅子的網上專欄

香港某間以「滬」字作開頭的國際學校開辦一年後，這裡的預備室已被外族入侵，佔領了原本屬華人的領土。在這裡工作的華人實驗室技術員可以在這甯靜的工作環境工作，由於這些外籍老師的入侵，破壞了這裡甯靜的環境，也破壞了原本實驗室和預備室的用途和功能。這裡的實驗室和預備室已不再是實驗室和預備室，已淪為自然角、會議室和教員休息室，他們可以在實驗室和預備室內進食。

 

預備室(Preparation room)其實是用來預備實驗的地方。在這裡唯一的實驗桌(Bench)已經放上了外族老師的電腦、雜物和咖啡機。有不少老師(尤其是外族的)來到實驗室，都來問一句：「有沒有咖啡？」外族老師想怎樣做，就怎樣做，作為職位低微的實驗室技術員也管不得這麼多，實驗室亦不輪到實驗室技術員去管理。若果真的有實驗要預備時，由於這張實驗桌已放滿雜物，已沒有地方為實驗室技術員預備實驗(除非老師自行預備實驗)。另外，要預備一些用化學品的實驗，如稀釋濃酸、使用高錳酸鉀(不少實驗室技術員都不喜歡它，因為要每年向海關關長匯報其存量)。若果有人室這裡沖咖啡，會可能令喝咖啡的人的身體受損，而且令實驗室技術員因工受傷(這裡的抽風櫃未正式運作)。滬記的一大特色是到問題發生了之後才想辦法去解決這個問題，而不是預見有一些問題可能會發生才想辦法去避免問題發生。另外，這裡另一個特色是一家不知一家事，其他人不會明白實驗室的處境。還有，下屬上達的問題，上司不懂處理，久而久之，即使下屬發現了的問題都不會上達，因為上司不會處理這些問題。這樣，只好等待有員工因工受傷或學生做實驗時發生意外，有傳媒報導事件，校方才會想辦法去處理問題。

 

真是啞子吃黃蓮，有苦自己知。外人只認識到滬記是一間正在發展的學校，未能認識到箇中的問題。一個人的離職，原因總是此地不而久留，外人只看到這裡有得發展........ 一家總有一本難唸的經！